——记观摩“七彩语文杯”第二届全国小学语文教师素养大赛

　　5月的南京，日光如火，夏意正浓。我市小语后备骨干教师培训班的部分学员在教研员薛丽芬老师的带领下于26日下午来到古城南京，观摩由教育部基础教育课程教材发展中心主办、南京凤凰母语教育科学研究所承办的“七彩语文杯”第二届全国小学语文素养大赛。

　　“大赛”分“朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示及知识素养现场答题”五部分。所有项目的评审均现场打分，现场亮分。短短两天半的时间内，来自全国各省、直辖市、自治区的31位选手在各环节的赛事中展开了激烈的角逐。选手们声情并茂的朗诵，笔力遒劲的书法，优美灵动的舞姿，委婉动人的演唱……无不让人啧啧赞叹。现场答问分客观题和主观题两种。选手们精彩的答问时不时赢得观众的阵阵赞许的掌声。

　　在占分比重最大的课堂教学展示环节，选手们与学生们一起，为观摩老师们奉上了各具特色的语文课。选手们上课自然、流畅，不雕琢，不做作，把所有观摩教师一起带回到真实的课堂：重视正字音，重视析字形，落实词语教学，加强反复朗读，在朗读中反复体验、品味，深入解读文本，一步步带领学生进入文本，与文本产生心灵的互动；注重构建一种民主、开放、和谐、生动的教学氛围，体现了新课改倡导的民主、平等的师生关系。他们充分尊重学生的主体地位，同时采用多种灵活的、适当的教学方法和技巧，显示出自己的教学智慧。国家语文课程标准研制组核心成员、华东师大的方智范教授在观看了选手的课堂展示后高兴地说：本次大赛继承了第一次大赛的成绩（即真实、扎实、和谐、灵活）又有所发展。他将本次活动的感想概括为四点：1.怎么摆好教学过程和结果的关系；2.怎么摆好个性与共性的关系问题；3.怎么摆好聚和散的关系；4.怎么摆好虚和实的关系。又说小学语文教学是一门艺术，小学语文教师的基本素质是解读文本的能力。

　　5月29日，“七彩语文杯”第二届全国小学语文教师素养大赛圆满结束了，但是留给我们所有学员的思考却远远没有结束。语文这一学科具有丰富的内涵，它博大精深。我们小学语文教师只有不断学习，努力提高自己的语文素养和教学素养，培养高品位的语感能力，拥有广博的语文知识、灵动的语文情趣、开放的语文思维；提高自己调研学生的能力、建构文本的能力、倾听学生的能力、多边对话的能力、开放评价的能力以及教学反思的能力等，才能在课改的新路上迈出更坚实的步伐。

一等奖获得者

特等奖获得者

薛丽芬老师与全国著名特级教师陈建先的合影

学员与全国著名特级教师高林生的合影

学员与特等奖获得者骆正位老师的合影

培训班学员合影